PARA APRENDER LA DIVISIÓN

Como estos días estamos viendo algunas dificultades con LA DIVISIÓN os dejo un vídeo que cre que aclara lo que ya sabíamos, pero esta bien recordarlo.

Luego, vamos a aprender a dividir por dos cifras y para ello te  aconsejo que mires el siguiente vídeo.

Y por último mira algunos trucos en la división y seguro que podrás hacer las divisiones más rápido.

A continuación entra y práctica desde el principio. http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/ladivision/ladivision p.html

Espero os sea de gran ayuda y que después de practicar divisiones os quede a todos bien claro, tanto por 1 cifra, como por dos cifras y hasta por tres. Seguro que lo conseguiréis. Informa a tu familia y así te pueden ayudar también ellos. Luego me dejas un comentario de lo que te ha parecido y las dificultades que has encontrado. Vamos, manos a la obra.

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¿Cómo conocí a vuestra/o madre/padre…y me enamoré?

No, no es un análisis de la serie de televisión. tampoco es un cotilleo mal intencionado. Es una actividad de ANIMACIÓN LECTORA, que desde clase les he propuesto a los alumnos de mi tutorÍa (5ºB)

Hemos iniciado la lectura, en la hora semanal de biblioteca, de un libro. Su primera “novela de amor” y para motivar su interés, he creído conveniente que se acercarán al tema con la historia de amor más próxima, ya que ellos todavía no la han vivido, o eso creo. La historia de sus padres, como se conocieron y se enamoraron, luego les he pedido que redacten un pequeño diario como si fuesen uno de vosotros y que la publicasen en los comentarios de esta entrada, para compartir su “novela de amor” con todosy después las leeremos en clase.

SIEMPRE QUE VOSOTROS, PADRES Y MADRES, AUTORICÉIS DICHA PUBLICACIÓN, YA QUE ES UN TEMA INTIMO, AUNQUE TRATADO DE MODO EDUCATIVO Y COMO CREACIÓN LITERARIA Y MOTIVADORA DEL INTERÉS POR LA LECTURA QUE ENTRE TODOS VAMOS A REALIZAR EN CLASE.

GRACIAS ANTICIPADAS, POR VUESTRA COLABORACIÓN

ESTE ES EL LIBRO EN CUESTIÓN.

Anna es una niña polaca que acaba de llegar con sus padres a Alemania. Cierto sentimiento xenófobo unido a algunas diferencias de costumbres provocan en sus compañeros un primer sentimiento de rechazo. Pronto, sin embargo, Ben se siente atraído por su compañera de pupitre. Una historia que exalta la tolerancia y el respeto por todas las personas, sin importar su nacionalidad, raza o religión.

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Aprender a resolver operaciones combinadas

En el siguiente vídeo te explica como resolver la operaciones combinadas, y para ello tendrás que seguir algunas normas, que no deberás saltarte para que el resultado sea correcto

RECUERDA  el orden que hay que seguir para realizar operaciones combinadas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Pero estas operaciones no se pueden realizar de la manera que te apetezca, hay que seguir un orden:

  • Paso 1: Realizamos las operaciones que estén dentro de los paréntesis.

Por ejemplo:  3 x ( 2 + 4 )

Primero hacemos la operación de dentro del paréntesis: 2 + 4 = 6

Después realizamos la operación: 3 x 6 = 18

  • Paso 2: Hacemos las multiplicaciones y divisiones, siempre de izquierda a derecha.

Por ejemplo:  24 : 6 x 2

Primero realizamos la división porque está mas a la izquierda que la división: 24 : 6 = 4

Después hacemos la multiplicación: 4 x 2 = 8

  • Paso 3: Por último, hacemos las sumas y restas.

Por ejemplo:  2 + 3 x 5

Primero hacemos la multiplicación: 3 x 5 = 15

Después hacemos la suma: 2 + 15 = 17

Vamos a ver un ejemplo de operaciones combinadas: 6 + ( 8 – 3) x 2

Primero hacemos el paréntesis: 8 – 3 = 5

De esta manera, nos queda: 6 + 5 x 2

Ahora hacemos la multiplicación: 5 x 2 = 10

Y por último nos queda la operación  de sumar: 6 + 10 = 16

Vamos a ver otro ejemplo de operaciones combinadas:  21 : 3 + 7 x 4

Lo primero es hacer los paréntesis, pero en este caso no hay.

Lo siguiente en hacer las multiplicaciones y divisiones:  21 : 3 = 7 y por otro lado 7 x 4 = 28

Ahora nos queda solo la suma: 7 + 28 = 35

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Si quieres ver más ejemplos junto con la descripción entera pincha en nuestro enlace deoperaciones combinadas.

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Esquema básico para el estudio de Europa

Para estudiar aquello que es lo verdaderamente importante en el contenido del tema de Europa, aquí os dejo un esquema. Espero que ahora sea más efectivo y no os agobie.

<div style=”margin-bottom:5px”> <strong> <a href=”https://es.slideshare.net/puntabravamusica/esquema-europa&#8221; title=”ESQUEMA UNIDAD EL CONTINENTE EUROPEO Y LA UNIÓN EUROPEA” target=”_blank”>ESQUEMA UNIDAD EL CONTINENTE EUROPEO Y LA UNIÓN EUROPEA</a> </strong> from <strong><a href=”http://www.slideshare.net/puntabravamusica&#8221; target=”_blank”>Ceip Punta Brava</a></strong> </div>

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Propiedad dstributiva de la multiplicación

Chicos y chicas de 5º B, como he visto que podría ser muy claro esta explicación en un vídeo de la propiedad distributiva de la multiplicación, quiero compartirla con vosotros.

Echadle un ratito a verlo con  atención y luego me contáis

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Saludo y bienvenida

Buenas a todos los chicos y chicas, así como a sus familias de este nuevo 5ºcurso 2014-2015.

Este blog que ahora acabas de abrir será una herramienta fundamental de estudio, investigación y aprendizaje durante este curso. Espero que lo consultes, participes y trabajes en él de manera activa y frecuente.

Y también espero que aprendas mucho con él. Esta la manera de que sea efectivo y de que se cumpla el objetivo para que el que ha sido creado, la ayuda para que amplíes y refuerces todo lo que puedas, lo que en clase se da y tiene que ser ampliado.

 

 

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ESTUDIO DE EUROPA

Como algunos de vosotros me habéis comentado, hemos tenido problemas con el contenido de esta entrada. La vuelvo a colgar para estudiar, trabajar en clase y jugar con algunos contenidos del tema.

Ya puestos he modificado pequeñas cosas de estructuración, pero poca cosa. Creo que cuando lo explique en clase se entenderá mejor.

Contenido EUROPA

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